← BibliotecaSOBRE LA INFANCIA. PARA QUIENES LA ACOMPAÑAN.

Fundamentos

Infancia, adolescencia, materiales creativos y enfoques psicológicos. Lee explicaciones, explora ejemplos y profundiza en tu comprensión.

Arte, apoyo psicológico y relación terapéutica: una introducción a lo esencial.

Cómo distinguir ocio, aprendizaje y apoyo psicológico profesional.

Un breve recorrido histórico sin el mito de una única fecha de origen.

Diferencias entre orientación teórica, formato y técnica, con preguntas para comprender la propuesta profesional.

Cómo hablar de imágenes, distinguir observaciones de suposiciones y evitar diagnósticos basados en colores, símbolos o composición.

Experiencia inconsciente, asociaciones e interacción sin descifrar a una persona por su dibujo.

Empatía, aceptación y elección significativa desde una perspectiva humanista.

Movimiento, sensación, forma, emociones y símbolos: comprender la creatividad infantil y adolescente mediante ETC sin mitos cerebrales.

Cómo pueden apoyar los recursos visuales el trabajo cognitivo-conductual y por qué la evidencia de la TCC no valida cualquier actividad creativa.

Identidad, externalización, historias alternativas y contexto cultural en el trabajo con imágenes, sin fabricar un final feliz.

Base segura, expectativas sobre otros, mentalización y creación compartida: qué explica la mirada relacional y qué se ha investigado.